在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）

课堂中的互动过程，主要是师生之间的（）、修改策略、进行磋商的过程中周而复始的。

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在各种互动分析模式中，（）的师生互动分析最为有名，也最具有影响

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师生互动是学生抗拒教师的过程。

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一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，（）在小学阶段对学生影响最大。

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美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）    

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侦察卫星在150公里的轨道以7.9公里／秒的速度飞行，绕地球一周所需时间为（）

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从人际状态的性质来看，课堂互动可区分为（）、（）和竞争合作性互动。

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以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是（）。

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符号互动论的代表人物常用（）等概念来解释学校与课堂生活过程。

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