热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

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忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。

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忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。

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学校领导应当以（）为准则，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德境界和敬业精神，使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。

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养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

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养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

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师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（　）。

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我国在2008年重新修订颁布了《中小学教师职业道德规范》，明确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、（）、为人师表、终身学习等六条师德规范。

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