混沌理论的三个关键概念（）、（）和（）
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行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。
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法约尔的决策理论更是指出：合理的，科学的决策是组织效率的关键。
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五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
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“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。
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“协作学习”对知识意义的建构起关键性作用，这是（）学习理论的观点。
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马卡连柯把（）教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。
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五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
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“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
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