语言环境包括（）、（）、对象、场合、时间和话语的具体环境。

语境即语言环境宏观的语境指特定的（）；微观的语境指（），即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。

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具体地说，语言规划的对象包括（）。

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语言规划的具体对象不包括（）。

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（）是语言使用的场合或领域的总称。

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语域是语言使用的场合或领域的总称。（）等都属于不同语域。

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由于语言使用者的所属社会集团不同，或者由于语言使用的场合不同，往往需要选择各种不同的语言表达形式，这种现象叫做语言的位相。

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交际教学法的优点是师生把注意力集中到真实的交际场合，能对学生所使用的语言是否恰当提供明确指导。

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语言规划的对象总的来说是语言本体和（）。

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语言规划的对象总的来说是（）及语言使用。

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