A突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位
B镐京与宋成为两大政治中心
C西周疆域向南北方向扩大
D西周重视对殷商遗民的防范
下图是西周分封示意图,请问西周实行分封制的目的是()
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辟雍本为西周天子为教育贵族子弟设立的大学。史学家钱穆说:“西周镐京,辟雍所以行礼乐,宣教化,此乃政治上之莫大任务。“对其理解正确的是() ①其教育与政事密切相关 ②体出了思想自由、学术争鸣的文化特点 ③这有利于维护宗法分封制 ④这体现了当时学在官府的教育形制
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下图是有关省份的汽车号牌图片,这些省份的简称源自西周分封制的是()
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下图是有关省份的汽车好牌图片,这些省份的简称源自西周分封制的是()
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“武王克商,光有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。”这说明西周分封制的主要对象是()
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《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓(周王姓姬)独居五十三人。”这表明西周分封的主要对象是()
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学者黄中业指出,“分封”一词源于《左传》,指的是周初“封建亲戚,以屏宗周”。分封一词的“分”字,是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”,是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制()
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“西周宗法制与分封制关系示意图”体现了我国早期政治制度的显著特征是( ) ①权力的高度集中②王权与神权相结合 ③严格的等级差别④以血缘关系为纽带
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分封制在周初巩固了周朝统治,扩展了西周疆域,在后期却造成了分裂割据,瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是()
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