A仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是()
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运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是()
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运动再学习口面部功能训练中,"患者躯干前倾,上肢放在桌子上,让他深呼吸后立即呼出,同时治疗师在下1/3胸廓加压并施以震颤的手法"属于()
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运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于()
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运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域,训练患者闭唇"属于()
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运动再学习口面部功能训练不包括()
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运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上"属于()
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运动再学习训练中要注意的是()
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运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤,震颤运动的幅度要小,不超过5秒,然后帮助闭颌"属于()
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