A矫正对象的具体行为
B矫正对象的内隐行为
C矫正对象的人格特征
D矫正对象的心理特点
E矫正对象可观察的外显行为
在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有()
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当吸烟者吸烟时,给予经济处罚,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法称为()
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当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为()
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对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡毒品诱惑力的预防是()
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行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持的原则是()
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自觉地确定目的,并根据目的支配自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程是()。
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评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是()
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传播作为一个行为过程,包含着以下的必需要素,什么除外()
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一吸烟48岁男性,近日得知一名吸烟朋友患肺癌后,有些害怕,想戒烟,但又心存侥幸,觉得不会那么巧吧,吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌?同时也担心戒烟会导致发胖,对戒烟缺乏信心。针对这种情况,健康教育工作者运用的行为干预理论是()
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