A草原流动游戏点或流动幼儿园
B巡回辅导班
C儿童游戏场
D优生、优育辅导站
我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是( )
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目前我国农村社区学前教育的主要形式是()
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我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( )
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()是一种教育的组织形式,是依照社区建设发展及社区居民的需求,充分地、有效地利用社区的教育资源来组织、实施各级各类的教育。
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社区学前教育的内容和形式。
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社区教育是为解决社区面临的许多社区问题而组织、实施的,是为社区的建设、发展服务的,社区的需求决定了社区教育的内容和形式。这体现了社区教育具有()的特点。
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现代职业教育学习方式(),可以是全日制、半日制,也可能是各种形式的在岗学习和社区教育。
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我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在()首先出现的社区教育委员会为标志的。
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家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有()
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