在学生的选课活动中，存在两个实体，分别是（）。

两个实体之间的联系有（）种类型。在一个选课系统中，学生与课程之间属于（）（M：N）联系。

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最常用的一种基本数据模型是关系数据模型，在关系数据模型中用（）结构来表示学生实体及课程实体之间的选课联系。

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设有如下实体：学生：学号、姓名、性别、年龄课程：编号、课程名教师：教师号、姓名、性别、职称单位：单位名称、电话上述实体中存在如下联系： ①一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修。 ②一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。 ③一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作： （1）设计学生选课和教师任课的全局E-R图。 （2）将该全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构。

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以学生选课关系SC（学号，课程号，成绩）为例，说明实体完整性规则的含义。

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以学生选课关系SC（学号，课程号，成绩）为例，说明实体完整性规则的含义

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ERD中存在于两个实体之间的关系是最常见的关系，称为二元关系。

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设有选课表SC（S#，C#，GRADE），它们的属性分别是：学号，课号，成绩。试用关系代数表达式检索学习课号为C2课程的学生学号和成绩。

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在当前工作区已经打开选课数据库，其中包括课程号、学号、成绩字段。不同的记录分别有重复的课程号或重复的学号。要使用COUNT命令计算有学生选修的不同课程有多少，应在执行COUNT命令之前使用命令（）

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用SQL语句创建学生选课关系（SC），包括Sno、Cno和Grade，必须定义三类完整性，包括（Sno，Cno）的主键，Sno和Cno两个外键，以及Grade的取值范围在0到100分的约束。

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