符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表,认为符号是社会互动的媒介,互动是通过符号进行的,是一种“符号运动”。
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如何理解库利的“镜中之我”理论?
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如何理解米德的“一般化他人”理论?
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米德的想像演习理论是什么?
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教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”,米德是互动论的创始者
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"重要他人"是美国社会学家米德在米尔斯的自我发展理论的基础上首先明确提出的一个概念。
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什么是托马斯的“情境定义”理论?
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库利的“()”理论认为,人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
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哈贝马斯提出的理论是什么?
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