问题解决策略的训练中，结合各门学科来培养问题解决策略和思路，称为（）。

教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）

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把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作为主要的教学目标犯了（）的错误

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在数学中常常采用验算的方法来评价解答。如：以减法验算加法；解方程时，将答案带入算式等，这属于问题解决过程中的（）。

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学习策略训练的方法。

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在问题解决过程中，第一步是（）。

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为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）

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小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略

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关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较一致赞同的方法是（）

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教科书问题解决中，对例题的作用叙述不正确的是（）

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