A同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B发展是跳跃的
C发展是平均进行的
D发展是有个别差异的
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有()。
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小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?()
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教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。
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张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。
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学生团体中的()往往具有一些独特的人格。
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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
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现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
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根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为()。
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