清末民初，（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。

清末民初，我国引进了哪些西方教育思想？对我国当时学前教育有何影响？

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批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（）。

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清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

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清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

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引进日本学前教育经验，对清末民初蒙养院制度和（）的建立实施影响很大。

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认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。

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认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）。

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《幼稚园课程标准》，分为幼稚教育总目标、（）、教育方法要点三部分。

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陈鹤琴，幼稚教育研究会，创办我国最早的幼稚教育研究刊物（）。

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