A校长
B教师
C传统和校风
D时代和社会环境
传统、校风是学校形成办学特色的（）
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（）、（）、（）是制约学校课程的三大因素
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学校教育制度的制约因素包括（）。
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制约学校德育内容的教育性因素有哪些？
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（）规定了各级各类学校的性质和方向，它构成了管理的宏观环境，是制约管理目标的重要因素。
办学特色形成的决定因素是（）
办学特色形成的基本因素是（）
决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）
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