某校有一名初中生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢。根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施。

沉着冷静、情绪发生慢而弱、思维动作迟缓、内心少外露等是抑郁质的主要心理特征。

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初中生思维的最主要特点是（）

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初中生语文学习的特点是（）。

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什么是情绪情感，其主要功能有哪些？

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陈老师是一名初中语文老师，他认为学生在复习阶段应通过书写的形式增强记忆，而不是数字化工具。以下哪些说法可用作说服她使用数字化工具的理由（）

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高中生情感发展的特点是（）。

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高中生语文学习的特点是（）。

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4-5岁宝宝的情绪特点体现在情绪稳定，有良好的能力（）。

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小学生的愤怒情绪的特点有（）

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