A背诵法
B提示法
C常规化
D自身参照
E兼容
在日常生活活动训练中,将复杂的动作分解,让患者记住每一活动的各个步骤,以指导动作,该方法属于()
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Bruunstrom手部训练中,“训练主动伸指,结合日常生活活动”属于()
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“作业治疗是根据病、伤、残者日常生活、家庭生活、社会和职业生活等方面的需要,选择有目的的活动进行治疗和训练”属于()
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“通过日常生活活动训练和使用自助具,提高病、伤、残者穿衣、进食、翻身、起坐、行走、如厕等家务处理能力”属于()
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在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于()
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记忆训练方法中,"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于()
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记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于()
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记忆训练方法中,"记忆的目标单词为‘地理、大海、物理、博览’,即可用‘地大物博’的成语来记忆"属于()
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记忆训练方法的联想法不包括()
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