职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。

职业教育心理学是一门性质特殊的重要分支学科，但是在目前的学科体系中，它作为教育心理学的“附庸”而存在，处境非常（）重要。

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职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。

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职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。

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职业教育心理学是（）相结合的产物，是教学心理学的一门重要分支学科。

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职业教育心理学是（）相结合的产物，是教学心理学的一门重要分支学科。

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教育心理学作为一门分支学科诞生于（）

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教育心理学就其性质来讲是一门（）。

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教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）

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职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产物，是一门交叉学科，因此它既有教育学的性质任务，又有心理学的性质任务。

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