（）的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

指导操作训练的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级技术理论知识。

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指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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通过指导操作使学员的（）不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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通过（）使学员动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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通过指导操作使学员的（）能力不断增加和提高，熟练掌握操作技能。

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通过指导操作使学员的（）能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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通过指导操作使学员的（）能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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通过（），能使学员的动手能力不断增强和提高，从而熟练掌握操作技能。

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通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。

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