题干本题共包含 5 个小题

盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,视而不见可悔故也。

简答题1

根据这段内容,请你指出论证层次。

正确答案

三个层次

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简答题2

这段文字在论证过程中间为什么贯彻的据实反驳,据理反驳。

正确答案

四大罪名事实源于变法核心;反对的人都为同朝为官的士大夫,因此要据理反驳

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简答题3

这段文字用盘庚之迁的典故跟这篇文章的中心观点有什么联系?

正确答案

间接地表明王安石变法的目的同盘庚一样是壮大国家,通过类比的方法强调文章的中心观点(表达了坚决改革,绝不动摇的决心)

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简答题4

这段文字所应用的论证方法。

正确答案

归纳法、类比(比较)

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简答题5

这段文字跟中心观点的内在联系。

正确答案

作者既已无可辩驳地论证了世界的“一贯相连的永远性”,也就证明了过去、现在、未来的不可分割性,抓住现在,立足于“今”,也就必然抓住了过去和未来,这就再一次导向论证全文的中心论点:“今”是最可宝贵的

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