A不同形状的积木做匹配训练
B按功能将物品分类
C对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别
D重要的、不易分开的东西做标记或贴标签
E让患者自己分类摆放抽屉中的物品
形态辨认障碍的训练属于（）
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患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态，可采用的治疗方法有（）
属于注意力训练方法的是（）
属于视觉失认训练方法的是（）
不属于空间关系综合征训练方法的是（）
按形态学分类，再生障碍性贫血属于（）
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