A与ISO标准
B与国家职业标准
C理论与实际
D与本*部门生产任务
现场讲授时要做到通俗、形象、生动、严谨,要理论与实践相结合。
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指导者应根据国家职业标准所要求的操作内容,运用()向学员详细讲解工件,工序加工或装配的程序,规则,操作要领,及注意事项,讲解时要做到通俗,形象,生动,严谨,要理论与实践相结合。
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示范操作法是一种直观的教学方法,通过教师示范操作,可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。
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通过现场讲授,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
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指导操作的目的就是通过现场讲授、()、技术训练提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
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指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
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指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术比赛,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
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指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
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选择熔断器时要做到下一级熔体比上一级熔体规格大。
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