结合自己的教学实际，谈谈如何指导学生观察？ 

客观事物直接作用于人的视角、视神经就把信息传到大脑，大脑就产生了对这些事物各种部分属性和整体的反映，这种反映叫视知觉。
学生的写作材料有两个来源：
一是直接的观察和经验；
二是来自读或者听等间接的渠道，前为源，后为流，原头枯竭，没有写作材料，就谈不上写作，有的学生在观察中有所发现，这才悟出客观事物的意义，并因此而触动感情，产生写作欲望，完成文章的立意。

略