A春风化雨
B其身正,不令而行:其身不正,虽令不从
C天下兴亡,匹夫有责
D学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进
“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
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“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。
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“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是()。
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“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。
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孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()
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孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()
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一切社会环境因素都可以成为直接的德育资源。它体现了社会德育所具有的特点是()。
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前苏联教育家凯洛夫有一句名言,“教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是()。
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德育直接规定着其他各育的实施方向,规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是()。
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