当违背教学本质施行所谓的“教学”时，我们把这种教学叫做“反教学”，从效率的角度，我们称之为（）。

教学过程的本质属性是（）

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新课程认为，教学过程的本质是（）。

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化学教学改革中关于课堂教学过程的本质论述正确的是教师起主导作用。（）

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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

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新课程教学改革要求我们首先确立起（）。

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类比教学法什么课都能用，我们要认真研究它。

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一般情况下我们认为，应该先书写教案后进行教学设计

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以校为本的教学研究在本质上遵照（）的基本过程，即明确问题、制定计划、收集资料、获得结论并展开行动的过程。

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所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境中经常性问题与教学经验为主要学习内容的教育模式。

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