单选题
A为学生选择的榜样越优秀越好
B给学生的建议不应太具体，越抽象越好
C可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上
D告诉学生失败都是由于外部因素导致的
正确答案
答案解析
本题考查学生学习动机的培养。利用榜样激发学生的学习动机，要考虑好榜样的设置。并非越优秀的榜样越好，而是要通过对榜样的学习使学生有可能能达到榜样的高度。过于优秀的榜样反而会造成学生的压力和自卑，不利于学习动机的激发；给学生的建议要尽量具体、可操作，而非越抽象越好；教会学生正确的归因，要尽量将失败归结于内部因素，而非外因。只有C是正确的，故选C。
相似试题
关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。
单选题查看答案
论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
简答题查看答案
培养与激发学生学习动机的方法有哪些?
简答题查看答案
简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
简答题查看答案
对于低年级学生而言，采用分数，奖品等外部激励非常有效；但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机，作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机？
简答题查看答案
教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是（）。
单选题查看答案
下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
单选题查看答案
下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
单选题查看答案
下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
单选题查看答案