A愿意保持一致的心理
B渴望获得理解的心理
C追求公平的心理
D希望充分自由的心理
E希望得到承认的心理
下列不属于心理社会方面的应激原的是()
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实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
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护患关系是指在护理工作中,护理人员对护理服务对象的躯体、心理及社会的需求做出反应,并进行()
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护患关系是指在护理工作中,护理人员对护理服务对象的躯体、心理及社会的需求作出反应,并进行()
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属于心理评估内容的选项是()
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患者健康教育中,评估教育需求时,下列属于直接评估的是()
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患者的健康需求评估内容不包括()
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在健康传播中,受者在接触信息时普遍存在的心理不包括()
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与急性肾小球肾炎发病相关的病原体多数是()
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