曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是（）。

产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）。

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20世纪中国20—30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（）。

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19世纪末和20世纪初，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得主导地位的一法国第一位社会学教授（）为代表的实证主义社会思潮。而德国社会学家（）倡导的研究社会行动者的行为动机和价值取向的（）社会学，也产生了持久而重大的影响。

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试述20世纪语言学、心理学、人类学的发展道路和功能影响的共同点。

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杜威的学生（），从20世纪上半叶中国社会的实践出发，积极倡导生活教育活动，为中国教育学的现代化和本土化作出了积极贡献，在国际上有一定影响。

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20世纪历史学研究模式有哪些变革？

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简述20世纪人文社会科学的发展脉络。

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20世纪人文社会科学发展的背景是什么？

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20世纪语言学的重要进展有哪些？

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