对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。

幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

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自由画是在绘画题材、内容、形式和（）上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。

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学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

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学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。

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（）是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。

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意愿画是指由儿童自己独立确定（）、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。

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符号性表现能力的发展是（）班幼儿绘画的重要特征。

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请你淡一谈幼儿泥塑活动的指导要点。

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绘画的形式语言是指（）、形状、明暗、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。

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