不属于营养教育干预方法的是（）。

不属于医院营养教育方式的是（）。

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下列不属于营养教育“四有”特点的是（）。

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下列情况不属于营养治疗方法的是（）。

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下列哪项不属于医院营养教育方式（）。

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下列哪项不属于营养教育“四有”特点（）。

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下列不属于行为干预范畴的是（）。

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下列哪种情况不属于营养治疗方法（）。

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营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。

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下列不属于营养信息交流技巧的是（）。

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