A标准式创造力
B持续式创造力
C探索性创造力
D意外式创造力
根据参与者身份的不同,可以将教育博客分为三种类型,下列选项中不属于教育博客类型的是()。
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下列选项不是根据刺激物强化作用的起源或者性质划分的是()
下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件()
下面哪个不属于传统会议的弊端()。
下面哪个不属于上司在会议期间需用的资料()。
下面哪个不属于涉外秘书克服紧张心理的方法()。
下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()
下面选项中不属于存储和传递信息的实体是()
下面哪个不属于幼儿科学游戏范围()
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