A感官游戏
B机能游戏
C规则性游戏
D象征游戏
0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()。
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0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()。
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由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以()为主。
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2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。
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2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。()
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卢梭认为,2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和()为主.
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0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。
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由于()岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
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在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
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