在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（） ①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在 ②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系 ③事物的联系是多样的，一切以条件为转移 ④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变

【考点】价值观的导向作用
【分析】联系的多样性要求我们琺意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件又要重视事物的不嗓件，一切y时间地点、条件为转移，受吃叶子的昆虫和—些真菌的“侵害”桉树成优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，f妫“废材”说哪天系多种多样事物存在发展的条件性’③符合题意入选；桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材＂，说哪天系是客观的，不以人的誌，转移的，人引起桉树是想要优质木材，结果桉树成了废材，（4转述正确符合题勤选稳定的关系存在，①表述错误排除；联系是客观的，包括人，事物的联系和自在事物的联系都是客观的，但人在联系面前不是无能为力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，②表述错误排除，故答案选D
【点评】本题难度中等，解答此题的关键是运用所学知识排除本身错误选项，考查学生理论联系实际的能力以及审读材料的能力，其次需要把握材料的主旨和中心，材料中桉树由优质木材变成“废材艺说明了条件变了，联系是多样的，有条件的，也是不以人的誌，转移的，解答此0需要学生对联系白清观性条件性多样性有全面准确的认识。