我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）
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魏书生以（）教学法著名。
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学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
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魏书生教育思想的总体框架是？
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魏书生在运用计划引领策略时，计划通常指的是（）。
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郧西“自主教育”课堂“三环六步”教学流程：三环节是（）、交流展示、（）。六步骤是：①（）（创设情境、分层定标）→②（）（目标驱动、慎思独学）→③（）（同伴互助、合作共享）→④（）（师生交流、探究延伸）→⑤（）（分层检测、训练运用）→⑥（）（查缺补漏、拓展提升）。
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魏书生认为，科学管理就要“制定科学的、符合实际的、具体的”（）。
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魏书生将自己做班主任期间所采取的做法归纳为（）和（）两方面。
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六步教学法的主要价值在于以（）之间的辩证关系为依据，强调培养学生的（）能力。
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