单选题
A指导者、引导者
B控制者
C组织幼儿参与环境创设
D准备环境、控制环境、调整环境
正确答案
答案解析
准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责，环境能否按预期的计划运行，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，要看教师能否营造良好的环境气氛。
有效地控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用的体现。
有效地控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用的体现。
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
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教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
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教师在幼儿园环境创设中的重要作用有哪些？
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下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是（ ）。
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教师在创设环境中的重要作用是（ ）
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试论述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、（）和控制环境。
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（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
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幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？
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