班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。

班杜拉社会学习理论的核心是（）。

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班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。

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班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。

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班杜拉和华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用。

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班杜拉的分析心理学认为心灵包含一切有意识的和潜意识的。

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行为主义又被称为学习理论。

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班杜拉是新行为主义学派的一位重要代表人物，在对行为的理解上区分了两种行为，一种是反应性行为，一种是操作性行为。

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一位下岗工人在失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用（）理论帮助这个下岗工人。

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学习以下哪项不属于社会政策的政治功能（）

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