在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。

幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。

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给予幼儿过多的爱与期望，百依百顺，宠爱娇惯，但是很少对幼儿提出什么要求或施加任何控制。这种抚养方式属于（）

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指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况（）。

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在日常生活中，情绪所产生功能的是（）

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下列哪种现象在日常生活中不会自动发生（）

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个体在日常生活过程中，通过相互交往形成的概念是（）。

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结合自己的日常生活，举例说说在你所熟悉的生活中有哪些禁忌？

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在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话声音的（）

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（）想像在幼儿生活中占主要地位。

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