中国古人用“五行”说来解释世界。如图1所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（） ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物

中国古人用“五行”说来解释世界。如图1所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（） ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物

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中国的改革是前无古人的崭新事业，“摸着石头过河”是富有中国特色、符合中国国情的改革方法。“摸着石头过河”（） ①是摸事物发展的规律 ②是从实践中获得真知 ③是强调“顶层设计”的意义 ④体现了科学理论的指导作用

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2010年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》。图6为广东丹霞山地貌景观，图7为地质循环示意图。图示山体主要是红色砂砾岩，看去似赤城层层、云霞片片，古人取其“色如涯丹、灿若明霞”之意，称之为丹霞山。读图回答下列小题。

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2010年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》。图6为广东丹霞山地貌景观，图7为地质循环示意图。图示山体主要是红色砂砾岩，看去似赤城层层、云霞片片，古人取其“色如涯丹、灿若明霞”之意，称之为丹霞山。读图回答下列小题。

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李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明（） ①实践活动受客观条件制约 ②实践活动具有社会历史性 ③认识具有循环性和无限性 ④实践是认识的目的和归宿

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李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明（） ①实践活动受客观条件制约 ②实践活动具有社会历史性 ③认识具有循环性和无限性 ④实践是认识的目的和归宿

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2010年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》。图6为广东丹霞山地貌景观，图7为地质循环示意图。图示山体主要是红色砂砾岩，看去似赤城层层、云霞片片，古人取其“色如涯丹、灿若明霞”之意，称之为丹霞山。读图回答下列小题。

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古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，它们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是（）

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古人造字，蕴含着某些地理知识，如“间”“一”门里有日午间到”，午间即正午，如图。据此回答下题。

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