单选题
A音乐基础知识
B音乐基本技能
C音乐审美能力
D音乐历史与相关文化知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面，分别是情感态度与价值观、过程与方法以及（）。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。
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通过初中音乐课程的学习，在情感态度价值观方面，学生应（）。
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学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。
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新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
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列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。
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简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
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化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
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下列属于化学课程目标内容特征的是（）。 （1）突出科学探究目标 （2）立足基础知识目标 （3）重视情感态度与价值目标 （4）重视过程与方法目标
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