A对
B错
传统课程本质观的课程定义是将课程看成是目标,这是使用最普遍:影响力最深远的课程定义。
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如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话,那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。
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"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。
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目前幼儿园课程的定义是什么?
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课程的几种典型定义是什么?
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简述幼儿园课程的定义。
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"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
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不属于我国对幼儿园课程典型定义的是()。
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我国幼儿园课程的几种典型定义是什么?
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