从20世纪60年代起，（）的议会行政监察专员制度开始为其他国家所仿效，最早在北欧得到推广。

从20世纪60年代末、70年代初开始出现的（），对传统的行政管理学提出了挑战和许多富有创新的“转变”或“修正”。

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从20世纪60年代中期起，人们大都认为群体的发展要经历五个阶段的标准程序，这五个阶段是：形成阶段、震荡阶段、规范化阶段、有所作为阶段、终止阶段。

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20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新的学科（）

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从20世纪60年代到90年代，全球生产与运作战略的发展脉络为（）

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为了深入研究行政主体、行政行为与行政环境的相互关系，20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新学科──（）。

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工作丰富化及其特征再设计时期，从20世纪60年代到（）。

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20世纪40-60年代，对早期公共行政学传统的批评与转变的结果是公共管理学的产生。

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从行政学产生到20世纪30年代行政学理论被深深地打上了（）的科学管理思想的烙印。

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从20世纪80年代开始，在全球掀起了一场深刻的公共行政改革浪潮，这场行政改革又可以称为（）。

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