为了使教师顺利度过职业生涯，实现职业目标，学校给教师提供更多的帮助，把学校的人性关怀从组织延伸的家庭，从工作延伸到生活，称之为（）。

教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。

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将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。

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教师职业生涯发展的目标有？

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教师职业生涯发展的目标有：（）和（）。

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教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。

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教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。

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高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师，应在入学的师范生中推行（）教育。

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基于你认为的教育实践中的经典案例，结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。

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职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。

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