篆书分大篆和小篆，大篆以（）为代表，它是我国现存最早的石刻文字，也是由金文向小篆过渡的一种字体。

宋代词人大都通晓音律，其中以北宋的（）和南宋（）为代表。

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以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

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（）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

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兵家以（）为代表。

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阴阳家以（）为代表。

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今文经学家西汉以（）为代表，尊（）为经学之祖，注重阐述经文的（）。

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情景法早期称为口语法，代表人物为英国著名语言教育家帕默和（）。

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体育指增强学生的身体素质，提高健康水平。它是全面发展教育的物质基础和（）。

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对外汉语教学的教学内容以（）和（）为中心。

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