简述思维的品质。

初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。

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关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。

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衡量一个人道德品质高低的标准是（）

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试述中学生思维发展的特点。

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思维的基本形式是概念、（）和（）。

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在解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）。

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百折不挠、绳锯木断、水滴石穿是意志品质的（）。

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教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（）

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皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

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