国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。

简述国外早期儿童教育课程的发展趋向。

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简述国外早期儿童课程的发展趋势。

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国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。

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国外课程目标的共同趋向是什么？

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国外课程目标的共同趋向？

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简述国外婴幼儿早期教育的发展趋势。

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拉瓦特里早期儿童课程具体目标促进儿童（）发展。

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（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

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（）早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

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