训练周期是指运动员竞技状态的发展、保持和消失三个阶段的一个完整的训练过程。

与运动员竞技状态发展过程的形成、保持、消失三个阶段相对应，一个训练大周期划分为（）三个时期。

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学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。

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相对于竞技状态形成过程的保持阶段，在划分训练大周期时对应时期是（）

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试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。

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运动员的全程性多年训练可划分为基础训练阶段、（）阶段、最佳竞技阶段以及竞技保持阶段。

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运动员的（）是影响各竞技项年度周期划分及训练安排的重要因素

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与运动员竞技状态发展过程的第一阶段想对应，准备时期的训练任务就是提高运动员的（），并培养和促进（）的形成

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运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力，继而通过在运动竞赛中的发挥和表达，转化为（）

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运动员在竞技保持阶段训练的最重要的任务就是使运动员（） 

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