A示范法
B游戏法
C操作法
D观察法
幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()
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园长运用权力时怎样才能做到合法、合理、合情()。
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在幼儿园的三、四岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()
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各级政府应怎样为发展幼儿教育事业创设良好的外部环境()。
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儿童语言发生期包括哪两个阶段()
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《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是()
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《指南》与《纲要》均倡导为儿童的终身发展奠定基础,为入小学做准备。
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保与教不能在同一过程中实现。
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下列哪种做法能更好地支持与推进儿童游戏()
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