发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略．一般要经过四个阶段，其中第一个阶段是（）。

预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）

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预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。

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发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

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罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

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学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。

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学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。

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学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。

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