A目的性
B可塑性
C差异性
D主动性
E被动性
人类一般通过三种学习方式来发展行为,分别是()
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人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
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个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为()
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人的行为已基本定型,但随着环境、社会及个人状况不断变化,而调整、完善和充实自己行为的阶段属于()
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下列不属于影响行为的"环境因素"的是()
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人类社会行为的确立是()
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人类适应行为的形成基础是()
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在人的整个生命周期中,自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识,调整自己的行为,这个阶段的年龄一般在()
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知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指()
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