要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。
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备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）
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运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析（）
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职业培训教学的备课要确保教学具（）。
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职业培训教学备课要做到（）。
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职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。
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备课是教学过程的核心环节，也是首要环节。
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企业培训教学辅助工作，包括培训班前期准备工作和（）工作两大方面。
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以下各项属于备课的基本原则的是（）。
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