A在进行思想教育、文化教育的同时,加强身心补偿和职业教育
B通过广播、电影、电视、报刊、图书、网络等形式,及时宣传报道残疾人的工作、生活等情况,为残疾人服务
C依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式
D组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动,举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会,参加国际性比赛和交流
E特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄,可以有适度弹性
2006年全国第二次残疾人抽样调查时的听力标准,是根据()的气导平均阈值定残。
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根据第二次全国残疾人抽样调查所使用的分级标准,听力残疾分为四个等级,听力残疾一级,其较好耳平均听力损失大于()。
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我国专门制定的关于残疾人保障的法律是()。
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国家保障残疾人享有的权力有()。
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我国专门制定的关于残疾人保障的专门法律是()。
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根据世界卫生组织(WHO)1997年公布的听力损失程度分级标准,儿童听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级()
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根据世界卫生组织(WHO)1997年公布的听力损失程度分级标准,成人听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级()
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我国是世界上听力障碍人数最多的国家,据2006年第二次全国残疾人抽样调查显示,全国有听力残疾人()。
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2006年,第二次全国残疾人抽样调查数据显示:我国听力残疾总数为2780万,每年新产生聋儿()名。
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